H&M2 25-26 – Stratégie

STRUCTURE DU COURS

Évaluation

Participation (20%)
- Préparation des travaux demandés
- Présence et participation pendant le cours
Contrôle continu (30%)
- 2 présentations de 15-20 minutes en groupe, sans notes
- Premier et second niveaux d’analyse
- sur la base d’une note de recherche de 2 pages qui doit être envoyée 3 jours avant la présentation
Dossier final (30%)
- Un essai final reprenant les différentes recherches et analyses
- 2,500 mots (+/-10%)
- Envoyé en PDF à ybazin@parisnanterre.fr
- Troisième niveaux d’analyse
  - L’analyse doit reprendre l’ensemble des lectures et recherches des niveaux précédents
  - Elle doit également intégrer les retours faits en classe et en ligne
  - L’essai devra intégrer au moins 10 citations sur le cas étudié (en mentionnant la source, l’auteur, l’année de publication et la page) et 10 citations venant des sources académiques (avec la même précision).
    - NB : Groupe 6 ici et Groupe 7 là.
- Date butoir : le 15 décembre

S1 – Penser stratégiquement (20/10)

13h30-15h : Traverser l’océan…
15h-17h : La pensée stratégique
- Du management stratégique à la pensée stratégique
17h-17h30 : Conclusion
- Programme
- Groupes de travail

S2 – Faire face à l’incertain (22/10)

13h30-14h30 : Les niveaux stratégiques et leur articulation
- Analyse de Margin Call
- Cas KFC en Chine
14h30-15h : Reconnaître l’incertitude
- Faire face à l’incertain
- Incertitude, improvisation et rigidité à Stalingrad

S3 – Opportunités et parties prenantes (03/11)

9h30-11h30 : Opportunités et opportunisme
- Le Kairos de François Hollande
- Opportunité et opportunisme en stratégie
- LVMH, Ep. 1 : L’opportunité Boussac – Premier niveau d’analyse (Groupe 1)
  - Contre-point : Arnault vs Fakir – Premier niveau d’analyse (Groupe 2)
- L’opportunisme de Steve Jobs (Groupe 6)
11h30-13h30 : Faire face aux parties prenantes dangereuses
- Le modèle de Mitchell, Agle & Wood (1997)
- LVMH, Ep. 2 : OPA sur Gucci – Premier niveau d’analyse (Groupe 3)
- Analyse du cas Coca Cola
- Stratégie et parties prenantes

S4 – Explorer ou exploiter ? (17/11)

Should I stay or should I go?
- LVMH, Ep. 3 : Tensions chez Vuitton – Premier niveau d’analyse (Groupe 4)
- Contre-point : OPA sur Gucci – Second niveau d’analyse (Groupe 3)
Alliances et conflits dans l’exploration
- LVMH, Ep. 4 : Le loup en cachemire – Premier niveau d’analyse (Groupe 5)
- Arnault vs Fakir – Second niveau d’analyse (Groupe 2)

S5 – Vivre ses valeurs (20/11)

Éthique, valeurs et dilemmes
L’opportunisme : vice ou vertu ?
- LVMH, Ep. 5 : Le loup en cachemire – Second niveau d’analyse (Groupe 5)
- Du pillage du PARC au lancement produit (Groupe 6)
  - Quelles ont été les personnes impliquées avant et pendant le passage de Jobs et ses équipes au PARC ? Soulignez l’importance du parcours et des compétences des personnes impliquées, le travail effectué et les contributions faites par Apple à partir de l’inspiration Xerox. Retracez les améliorations et additions faites au prototype original de Xerox.
  - Sources : Levy (1994) « Chapter 3 » (pp. 51-74) + Extrait « Chapter 4 » (pp. 77-87) + Dormehl (2012)
Une éthique de la prédation ?
- L’opportunité Boussac – Second niveau d’analyse (Groupe 1)
- LVMH, Ep. 6 : Tensions chez Vuitton – Second niveau d’analyse (Groupe 4)

S6 – Bluff et action robuste (27/11)

Groupes de travail